Le groupe FEDORA - Orientation et Conseil
Le passage du lycée à l'université; les différentes approches européennes pour aider à une bonne intégration dans l'enseignement supérieur

Coord.

Harriet Andrews harriet.andrews@dkit.ie

Anita Stervander anita.stervander@adm.oru.se

Ce groupe a été créé lors du 8ème congrès de FEDORA à Odense en mai 2003.

Il intéresse tout particulièrement les conseillers d’orientation impliqués par le conseil avant l’entrée à l’université, par la transition entre enseignement secondaire et enseignement supérieur, par la transition entre les différents cycles de l’enseignement supérieur ainsi que les conseillers spécialisés dans la formation tout au long de la vie et l’accueil des étudiants étrangers. Ils interviennent sous la forme de groupes de tutorat ou de soutien ; ils offrent aussi de l’aide personnalisée pour le choix des options, pour les formalités d’inscription et les supports méthodologiques. Leur travail peut aussi comprendre partiellement une aide à l’orientation.

Les membres du groupe viennent de services de conseil et d’orientation centralisés ou décentralisés ; ce sont par exemple des enseignants des universités ayant une compétence dans le domaine de l’orientation ou des membres d’une équipe spécialisée dans le conseil d’orientation, non impliqués dans l’enseignement.

Les exemples suivants illustrent en une liste non exhaustive les professions concernées par ce groupe de travail :

• Tutor, Inskriptionsberater, Studentische Maturantenberater (A),
• Studieadviseur (B),
• Studienberater, Studienfachberater (D),
• Studentervejleder (DK),
• Conseiller (F),
• Opintosihteeri, Oppilaanohjaaja (FIN),
• International Student Adviser, Access Officer, Admission Tutor, Personal Tutor (GB),
• Consiglioe di orientamento (I),
• Cooperative Education Manager, Tutor (IRL),
• Voorlichtingsmedewerker, Lector, Mentor, Tutor, /Studentendecaan (NL),
• Studievägledare, Institutionsstudievägledare (S).

Les questions débattues à court terme dans ce groupe de travail, lors de sa première réunion, seront :

« Comment et sur quel sujet donner de l’information ? Comment est ce que ça fonctionne ailleurs ? ». Pour répondre à ces questions, le groupe suggère que sa première activité soit la contribution à une université d’été de FEDORA sur la formation des conseillers.

Notre groupe a intégré l’ancien groupe « Etudes de 3ème cycle », responsable de la publication du guide FEDORA des études de 3ème cycle. Cette publication est maintenant incluse dans le guide Hobson des études en Europe, édité chaque année. Une réflexion est actuellement menée sur la manière d’intégrer la partie du guide qui nous concerne et les informations qu‘elle contient sur le site de FEDORA